Ao se aprofundarem no conhecimento da identidade do TOM, as educadoras desenvolveram atividades com as crianças levando em conta duas características desta mascote: representar a flora (é uma mistura das plantas da floresta brasileira) e ser a mascote das PARALIMPÍADAS (competições entre os atletas com alguma deficiência física, visual ou mental).
As turmas fizeram a semeadura de sementes de milho, girassol e flores.
EI-41
EI-32
EI-43
Com o objetivo de sentir o cheiro das ervas, houve degustação de chá de erva-cidreira.
EI-32 e EI-43
EI-33
Experimentando as deficiências: conhecendo os livros com braille, reconhecimento dos colegas com os olhos vendados e contato com os bonecos que apresentam alguma deficiência.
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